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文章列表

緊急 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-17 | 點閱數: 18
 請貴家長與參加學生注意,112 學年度國中美術類藝術才能班鑑定簡章教育局另有修訂  詳情請參閱下方公告事項或相關網站  112 學年度國中美術類藝術才能班鑑定簡章(修訂版) 簡章修訂如下: (一)術科測驗日期修訂為 112 年 3 月 26 日(星期日)。 (二)錄取公告日期修訂為 112 年 3 月 30 日(星期四)。 (三)成績複查日期修訂為 112 年 4 月 6 日(星期四)至 112 年 4 月 7 日(星期五)。 (四)錄取生報到日期修訂為 112 年 4 月 10 日(星期一)至 112 年 4 月 11 日(星期二)。 (五)備取缺額第 1 次公告日期修訂為 112 年 4 月 14 日(星期五)。 三、... 觀看完整文章
公告 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-11 | 點閱數: 15
簡章類別如下: (一)美術類藝術才能班: 1、國中設班學校:新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。 2、國小設班學校:鹽水區月津國小、北區立人國小、永康區永康國小、新市區新市國小、麻豆區麻豆國小、新營區新進國小。 (二)音樂類藝術才能班: 1、國中設班學校:南新國中、大成國中、崇明國中(國樂班)、後甲國中(管弦樂班、國樂班)、大橋國中、佳里國中、歸仁國中(國樂班)。 2、國小設班學校:新營區新民國小、中西區永福國小、東區崇學國小(國樂班)。 (三)舞蹈類藝術才能班: 1、國中設班學校:永仁高中(國中部)、中山國中。 2、國小設班學校:永康區復興國小、中西區... 觀看完整文章
吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-06 | 點閱數: 32
  參加對象如下:        (ㄧ)經本市鑑輔會鑑定通過之各類資優學生。        (二)本市各級學校具學習潛能之學生。        (三)由承辦學校依資優教育課程或活動性質,訂定錄取標準。   檢附 112 年度本市區域性資優教育方案活動一覽表,   各項活動時間請依各校實際辦理時間為主,若有疑義請逕洽辦理學校。
公告 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2022-12-30 | 點閱數: 38
一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局 111 年 12 月 29 日南市教特(二)字第 1111687372 號函核定辦理之。 二、各類鑑定期程摘要如下: (一)國中一般智能優異學生鑑定安置:初選線上報名自 112 年 1 月 1 日(星期日)至 1 月 13 日(星期五)止,初選現場送件自 112 年 1 月 9 日(星期一)至 1 月 13 日(星期五)每日上午 7 時 30 分至下午 4 時 40 分。初選日期為 112 年 3 月 4 、 5 日(星期六、日)。 (二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置:初選線上報名自 112 年 1 月 1 日(星期日)至 1 月 13 日(... 觀看完整文章
公告 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2022-12-23 | 點閱數: 48
一、依據: (一)特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法規定辦理。 (二)教育部補助直轄市(市)政府推動學前及國民教育階段特殊教育工作實施要點辦理。 二、報名資格: (一)有陪讀經驗、本校的身心障礙學生家長、一般生學生家長、現任志工媽媽優先遴選。 (二)具備高中(職)以上學校畢業或具同等學歷之資格者。 三、特教助理員缺額:正取 1 名。 四、工作內容: (一)身心障礙學生在校生活照顧,包括如廁、清潔、用餐……等。 (二)在學校相關人員督導下,協助教學、生活輔導、指導特教學生之課間休閒活動。 (三)協助班級教師進行協同教學、合班教學、戶外教... 觀看完整文章
宣導 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-11-11 | 點閱數: 144
  摘自國語日報社網站 文/黃宜苑(中華民國智障者家長總會社工督導)   臺灣約七十餘年前就開始實施強制國民義務教育,但回顧身心障礙者接受教育的歷史,三十年前仍有一群心智障礙者的父母,為了讓孩子有機會讀書,必須集結走上街頭爭取就學權益。當時,國家政策已明確保障甚至要求所有適齡學童都須接受國民義務教育,但心智障礙的學童仍被學校拒於校門外,被學校免除了他們接受教育的義務。  回顧歷史,更加凸顯現今的教育零拒絕是何等不易,是多少人長年爭取身心障礙者最基本的受教權,才能讓障礙者能和所有的學生一樣,擁有接受教育... 觀看完整文章
宣導 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-10-23 | 點閱數: 58
情緒行為障礙簡介   1.特徵:在你的身邊可能有著在情緒、人際互動上表現跟你不一樣的人,他們很困擾自己的行為、情緒影響到別人,容易讓別人有不好的印象,這樣跟人的關係會很不好。情緒行為障礙者可能罹患精神疾病,或者他們的情緒、行為上嚴重影響到自己的學習、生活、人際互動等方面,情緒行為障礙者彼此間有很大差異,例如有些人診斷為注意力不足過動症(ADHD),他們可能不專心、過動、衝動等,他們也可能容易在做事情的時候容易分心、忘東忘西的,明明在上課卻一直打擾別人,... 觀看完整文章
研習 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-10-19 | 點閱數: 42
一、研習時間: 111 年 11 月 7 日(星期一) 13 時 15 分至 16 時 20 分。                  111 年 11 月 21 日(星期一) 13 時 15 分至 16 時 20 分。 二、研習地點:安平國中行政大樓 2 樓視聽教室。 三、參加對象:本市高中以下學校特教教師、普通教師、專輔教師,每場次預計錄取 35 位。 四、報名方式:請至全國特教資訊網登錄報名。 五、補充說明:  (一) 每場次錄取之 35 位教師,能獲得《說不出口的,更需要被聽懂》書籍一冊。  (二)為配... 觀看完整文章
宣導 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-09-23 | 點閱數: 48
身心障礙者權利公約(CRPD)是 20 世紀第一個人權公約,分別於 2006 年聯合國通過, 2008 年公約生效,影響全球身心障礙者的權利保障。 政府逐年改善對身心障礙者的權利保障,更於 106 年 10 月 30 日至 11 月 01 日召開身心障礙者權利公約(CRPD)初次國家報告國際審查會議,各界關心身心障礙者教育、社會福利、醫療等人士參與會議,共同研議臺灣未來身心障礙相關權利方針。 身心障礙者的權利需要你我的努力,讓我們尊重他人,包容不同的需求。   一、身心障礙者權利公約(CRPD)是聯合國於 2008 年生效的人權公約,保障身心障礙者各項權利。 二、八大原則: &nbs... 觀看完整文章
宣導 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-05-23 | 點閱數: 51
學習障礙:   1.特徵:你身邊也許有一些同學,他在閱讀、書寫、基本的算術等方面似乎很苦惱,都學不會的感覺,可是他們在其他方面,例如繪畫、運動等很厲害,他們也許會說「有明明有用心學還是不會」、「我有看啊!還是沒有懂」、「我的字左右顛倒、少一個部分、明明每個字會說但寫不出來」、「數字在跳來跳去的,我不會算」等,他們面對這麼困難的學習時,會感到挫折、焦慮、不安、容易放棄、排斥等, 2.你可以這麼做:   (1)鼓勵他:「例如我覺得你可... 觀看完整文章
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